5月4號是五四青年節(jié)，是弘揚五四精神的一個節(jié)日。那么五四青年節(jié)有什么意義呢?下面是小編給大家?guī)淼奈逅那嗄旯?jié)的由來簡介，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
五四青年節(jié)的由來簡介
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“ 五四運動 ”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國 新民主主義革命 的開始。 1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。
青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行 成人儀式 。五四運動 是1919年5月4日發(fā)生在 北京 以青年 學生 為主的一場 學生運動 ，廣大 群眾 、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次 示威游行 、請愿、 罷工 、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。 是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。
“五四青年節(jié)”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。 其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情解決，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。 在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節(jié)日的意義永在。
“五四青年節(jié)”包含著兩層含義 :一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。 兩者共同構成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。
1、舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過法以及如何使青年節(jié)過的有意義，同時，還探討了青年成長和發(fā)展問題。
2、組織學生開展義務勞動等志愿活動。免費清掃公共場所衛(wèi)生，傳授健康知識，用實際行動詮釋了五四精神的新內(nèi)涵。也可以組織大家到烈士陵園，緬懷烈士事跡，開展紀念活動。
3、帶領志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發(fā)傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區(qū)各學校發(fā)起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網(wǎng)吧，講究禮儀，倡導文明新風。
4、舉行紀念五·四運動表彰晚會表彰獎勵優(yōu)秀的青年。并通過歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景劇等形式，進一步凝聚了力量，激發(fā)廣大青年學生開拓創(chuàng)新、奮力作為的信心與激情。
5、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
在法國巴黎和會上中國外交失敗了。
主力：學生
領導人：李大釗
形式：工人罷工、學生罷課、商人罷市
五四運動口號
1.誓死力爭，還我青島
2.外爭國權、內(nèi)除國賊。
取消二十一條、拒反對對德《合約》上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人。
北洋政府被迫釋放被捕學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。